Educația timpurie a copilăriei – Achiziționarea limbii semnelor

Împărtășirea este grijulie!

Acțiune

Tweet

Acțiune

Co-scris de Emily Patterson și Kathleen Thomas

Una dintre cheile supraviețuirii într -un sistem economic înclinat în care oportunitățile de a obține un bun nivel de viață vor fi limitate este versatilitatea – și capacitatea de a comunica în mod articular într -o varietate de moduri cu cel mai larg public posibil. Aceasta include capacitatea bilingvă, precum și capacitatea de a comunica în moduri non-verbale în beneficiul persoanelor cu handicap-în primul rând surzi.

În același timp, o penurie din ce în ce mai mare de interpreți calificați fluent în limbajul semnelor americane a dus la mai multe oportunități de carieră – iar dacă tendințele actuale continuă, este probabil ca interpreții ASL calificați să aibă puține probleme pentru a proteja angajarea profitabilă într -o societate în care o astfel de marfă este destinat să fie la scurt timp.

Semnarea înainte de a putea vorbi

O mare parte din cercetări au demonstrat clar că primii ani – între 2 și cinci ani – sunt cel mai bun moment pentru a educa copiii în diferite moduri de comunicare și limbaj. Acest lucru depășește cuvântul rostit (deși este un moment optim pentru copii să învețe o a doua limbă); Mulți copii mici au și o aptitudine pentru semnare.

Acest lucru nu este atât de ciudat pe cât credeți. După cum știți, multe popoare autohtone din întreaga lume, inclusiv națiunile indiene americane, au folosit limbajul semnelor timp de secole pentru a facilita comunicarea cu alte triburi cu care nu împărtășesc o limbă. Unii paleontologi și antropologi teoretizează că neanderthalii – care aparent nu aveau mecanismul vocal pentru a produce multe cuvinte rostite – depindeau foarte mult de gesturile de mână pentru a comunica.

Înrudit a revenit la stresul școlii? Încercați această practică cu gândire miraculoasă

De fapt, cercetările recente sugerează că limbajul semnelor este înnăscut. Un articol publicat în The Boulder Daily Camera în 2003 a furnizat dovezi puternice că bebelușii în vârstă de șase luni comunică cu mâinile lor:

„… Până la 6 până la 7 luni, bebelușii își pot aminti un semn. La opt luni, copiii pot începe să imite gesturi și să semneze cuvinte unice. Până la 24 de luni, copiii pot semna cuvinte compuse și propoziții complete. Ei spun că limbajul semnelor reduce frustrarea copiilor mici, oferindu -le un mijloc de a se exprima înainte să știe să vorbească. ” (Glarion, 2003)

Autorul citează, de asemenea, un studiu finanțat de Institutul Național de Sănătate a Copilului și Dezvoltare Umană care demonstrează că copiii mici care sunt învățați limbajul semnelor la o vârstă fragedă dezvoltă de fapt abilități verbale mai bune pe măsură ce îmbătrânesc. Capacitatea de a semna i -a asistat și pe părinții în interacțiunea cu copiii autiști; Un părinte relatează că „utilizarea limbajului semnelor i -a permis să comunice cu fiul ei [autist] și a minimizat frustrarea lui … [acum] are un vocabular avansat și excelează în matematică, ortografie și muzică” (Glarion, 2003).

Cel mai bun moment pentru a începe

Nu numai că educația timpurie în copilărie oferă copiilor pre-verbali o modalitate de a comunica, dar poate consolida și legătura părinte-copil-pe lângă oferirea copiilor o bază solidă pentru învățarea unei abilități care le va servi bine în viitor. Dovezile sugerează că cel mai bun moment pentru a începe să învețe ASL este înainte ca un copil să poată merge chiar-iar implicațiile pentru facilitarea relației părinte-copil sunt uimitoare.

Emily și Kathleen sunt organizatori de comunicații pentru Zionsville pentru îngrijirea copilului, membru al familiei certificate Advanced® Certified of Primrose Schools (situată în 16 specifică în toată S. Curriculum de învățare®.

Înrudite cum să ajute copiii să se exprime la maxim

For over 25 years, Primrose schools has assisted individuals achieve higher levels of success by providing them with an AdvancED® accredited, early childhood, education. Printr -un curriculum de învățare echilibrat accelerat, elevii Primrose Schools sunt expuși la o gamă larg de subiect, oferindu -le o oportunitate mult mai mare de a se dezvolta mental, fizic și social. Emily Patterson is currently working as a communications coordinator for Primrose schools providing written work to the blogosphere which highlights the importance, and some of the specific aspects, of a quality, early childhood, education.

Discutați acest lucru pe forumul nostru

Link to this post: Educație timpurie-dobândirea limbajului semnelor

0/5

(0 recenzii)

Împărtășirea este grijulie!

Acțiune

Tweet

Acțiune

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

Related Post